Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al concepto de suma y resta (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado la suma y resta en su día a día.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por suma y resta.


• Explicar brevemente las operaciones de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Presentar algunos ejemplos sencillos de suma y resta y resolverlos en conjunto.

Sesión 2 - Exploración de la suma y la resta (10 minutos)

• Proponer a los alumnos una serie de problemas sencillos que requieran el uso de la suma y resta para su resolución.


• Los alumnos, de manera individual, deberán leer los problemas y resolverlos utilizando las operaciones adecuadas.


• Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan sus soluciones y se discuta el proceso de resolución utilizado.

Sesión 3 - Aplicación de la suma y resta (15 minutos)

• Proponer a los alumnos problemas más complejos que requieran el uso de la suma y resta para su resolución.


• Los alumnos, en parejas, deberán leer los problemas y resolverlos utilizando las operaciones adecuadas.


• Realizar una puesta en común, en la que las parejas compartan sus soluciones y se discuta el proceso de resolución utilizado.

Sesión 4 - Consolidación del concepto (15 minu