Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Ernesto Gonzalez
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema de la clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa, que consiste en traer anuncios publicitarios encontrados en revistas, periódicos u otros medios.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es un anuncio publicitario? ¿Para qué crees que se utilizan?

    • Explicación breve sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios (comerciales, políticos, sociales) y sus propósitos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad en grupos: los alumnos se dividen en grupos de tres y comparten los anuncios que trajeron.

    • Cada grupo analiza un anuncio publicitario y responde a las siguientes preguntas:

      • ¿Cuál es el producto o servicio que se está promocionando?

      • ¿Cuál es el público objetivo al que va dirigido el anuncio?

      • ¿Qué estrategias publicitarias se utilizan? (lenguaje persuasivo, uso de imágenes, etc.)

      • ¿Cuál es el propósito del anuncio? (vender un producto, promover una causa, persuadir a votar por alguien, etc.)



    • Los grupos comparten sus respuestas con la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusiones:

      • Pregunta a los alumnos: ¿Qué han aprendido sobre los anuncios publicitarios?

      • Destaca la importancia de analizar críticamente los anuncios para comprender su propósito y mensaje.

      • Comenta cómo los anuncios publicitarios influyen en nuestras decisiones y cómo podemos ser consumidor