Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y comparar su nombre con el de otros compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos digan su nombre y una característica que les gustaría tener (por ejemplo, "Me llamo Laura y me gustaría ser valiente").
   
   
   • Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de tarjetas con los nombres de los alumnos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a que escriban su nombre en un papel y lo comparen con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar a los compañeros que tengan nombres que empiecen con la misma letra que el suyo.
   
   
   • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deben ordenar alfabéticamente las tarjetas con los nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión (por ejemplo, traer una foto familiar con el nombre de cada miembro escrito).
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la realización de las actividades. Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y comparar su nombre con el de otros compañeros.

   
   



2. Evaluación escrit