Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para abordar las dificultades en la comprensión y aplicación de la multiplicación de números enteros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que se trabajarán las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus relaciones inversas.


• Actividad de indagación: Presentar una serie de problemas que involucren números con signo y pedir a los alumnos que los resuelvan utilizando las diferentes operaciones.


• Puesta en común: Discutir en grupo las soluciones obtenidas y resaltar las relaciones inversas entre las operaciones.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la suma y la resta: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban sumar y restar números enteros, reforzando el concepto de inverso aditivo.


• Actividad de aplicación: Plantear problemas que requieran el uso de la suma y la resta para su resolución.

Sesión 3:

• Introducción a la multiplicación: Explicar el concepto de la multiplicación de números enteros, haciendo énfasis en la extensión del significado y su relación con la suma repetida.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar la multiplicación para resolverlas.


• Puest