Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales
Eva Fernanda Chavarría
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales
Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de conteo y reconocimiento de números.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de objetos (por ejemplo, bloques de construcción) y preguntarles cuántos objetos creen que hay.
- Registrar las respuestas en una tabla en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar una serie de imágenes (por ejemplo, animales) y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.
- Utilizar tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que los ordenen de forma ascendente.
- Realizar juegos de conteo y reconocimiento de números, como "Encuentra el número perdido" o "Cuenta y salta".
Cierre (5 minutos):
- Realizar una ronda de preguntas para consolidar los conceptos aprendidos.
- Pedir a los alumnos que digan en voz alta la serie numérica del 1 al 10.
Sesión 2: Ampliación del rango de conteo
Objetivo: Ampliar el rango de conteo de los alumnos más allá del 10.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repasar la serie numérica del 1 al 10 en orden ascendente y descendente.
- Pedir a los alumnos que escriban los números del 1 al 10 en su cuaderno.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes de objetos en mayor cantidad y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.
- Utilizar tarjetas con números del 11 al 20 y pedir a los alumnos que los ordenen de forma ascendente.
- Realizar juegos de conteo y reconocimiento de números más allá del 10.
Cierre (5 minutos):