Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Erradicar la violencia

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema de la violencia (15 minutos)

• Presentar el tema de la violencia y sus diferentes manifestaciones en el entorno cercano.


• Fomentar una reflexión inicial sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Sesión 2: Análisis de necesidades y planteamiento del problema (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la violencia que afecten al entorno cercano.


• Los alumnos seleccionarán un problema específico y lo analizarán, identificando las necesidades que este problema genera en la comunidad.

Sesión 3: Investigación de alternativas de solución (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes alternativas de solución para el problema planteado.


• Cada grupo recopilará información, realizará entrevistas o consultará fuentes confiables para encontrar posibles soluciones.

Sesión 4: Selección de la mejor alternativa de solución (45 minutos)

• Los grupos presentarán las alternativas de solución que encontraron y argumentarán cuál consideran que es la mejor opción.


• Se abrirá un espacio de discusión y debate para que los alumnos puedan analizar y evaluar cada alternativa, tomando en cuenta los criteri