Introducción al tema y sensibilización

Emma Dimas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la diversidad lingüística y su relación con la cultura.

  2. Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus propias experiencias con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.

  4. Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos culturales.

  5. Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


Sesión 2: Investigación y análisis de variantes lingüísticas (45 minutos)


Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre diferentes variantes lingüísticas de la lengua española en su país o región.

  2. Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre la variante lingüística que investigaron, incluyendo ejemplos de palabras, expresiones y frases características.

  3. Realizar una exposición de las presentaciones de cada grupo, fomentando el intercambio de ideas y la discusión entre los alumnos.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra cultura.


Sesión 3: Proyecto comunitario (45 minutos