Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y país. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Introducir el problema a través de una pregunta orientadora: "¿Cómo podemos conocer mejor nuestra comunidad y país para sentirnos parte de ellos?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


• Cada grupo deberá elegir una celebración y realizar una investigación sobre ella, recopilando información y recursos artísticos relacionados.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará un resumen de la celebración elegida y los recursos artísticos que utilizarán para representarla.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando las celebraciones elegidas por cada grupo y los recursos artísticos que utilizarán.


• Dar tiempo a los grupos para que continúen investigando y recopilando información sobre su celebración.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de experiencias entre los grupos, para que puedan enriquecer su trabajo.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá tener una idea clara de cómo representarán su celebración co