Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de NO LEEN NI ESCRIBEN.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Presentación del tema: "Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen a través de dibujos sus roles y responsabilidades en la familia.


• Reflexión grupal sobre los dibujos y las diferencias entre los roles de hombres y mujeres en la familia.


• Plática sobre la importancia de la igualdad de género en la distribución de las responsabilidades y tareas.

Sesión 2 (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura):

• Lectura de un cuento en el que se aborde el tema de la organización de las responsabilidades y tareas en la familia.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre el cuento.


• Escritura de un párrafo en el que los alumnos expresen su opinión sobre la distribución de las responsabilidades en su familia.


• Compartir y discutir los párrafos escritos por los alumnos.

Sesión 3 (Aprendizaje servicio):

• Investigación en grupos sobre las prácticas y actitudes que prevalecen entre los hombres y las mujeres en