Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: No hay reciclaje ♻️ y la basura está revuelta

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje en la comunidad.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre el reciclaje?


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conocimientos previos de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un video o imágenes sobre el impacto ambiental de la basura y la importancia del reciclaje.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento o texto relacionado con el reciclaje.


• Reflexión y discusión sobre la importancia del reciclaje en la comunidad y cómo puede solucionarse el problema.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia del reciclaje en la comunidad y posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la lectura compartida en voz alta y promover el pensamiento crítico sobre el tema del reciclaje.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada: importancia del reciclaje en la comunidad y posibles soluciones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida en voz alta de diferentes textos r