Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la comunidad y en otras culturas.


• Asignación del proyecto comunitario: cada alumno deberá elegir un lenguaje artístico para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

• Investigación en el aula sobre los diferentes lenguajes artísticos elegidos por los alumnos.


• Exposición de los hallazgos y características de cada lenguaje artístico.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la creación artística.

Sesión 3:

• Análisis de ejemplos de obras de arte que representen la diversidad pluricultural de México y del mundo.


• Identificación de elementos característicos de cada obra de arte.


• Discusión sobre las diferentes interpretaciones que se pueden dar a cada obra de arte.

Sesión 4:

• Taller de experimentación con los lenguajes artísticos elegidos por los alumnos.


• Creación de pequeñas obras de arte que representen la diversidad pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre el proceso d