Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Nivel educativo: 5º grado de Primaria

Objetivo (PDA): Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para identificar elementos de la cultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de la interpretación y valoración de las manifestaciones artísticas.


• Invitar a los alumnos a investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisión y exposición de los ejemplos de manifestaciones artísticas que los alumnos investigaron.


• Análisis de los elementos presentes en dichas manifestaciones (textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos) y su posible significado.


• Debate y reflexión sobre la diversidad cultural y artística.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan una manifestación artística y creen un collage, utilizando los elementos mencionados, que represente su interpretación y valoración personal.


• Presentación y explicación de los collages por parte de los al