Reconociendo las artesanías de nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de clase – Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Tema: Reconociendo las artesanías de nuestra comunidad

Nivel: Primaria 2º grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna, a través del reconocimiento y aprecio de las artesanías elaboradas por personas de nuestra propia comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en Tezontepec de Aldama

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Diálogo guiado sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad


• Actividad: Investigación en grupos sobre las lenguas y culturas presentes en Tezontepec de Aldama


• Puesta en común y reflexión grupal

Sesión 2: Conociendo las artesanías de nuestra comunidad

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior


• Diálogo sobre la importancia de las artesanías en la cultura local


• Actividad: Observación y descripción de diferentes artesanías típicas de Tezontepec de Aldama


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las artesanías locales

Sesión 3: Visitando un taller de artesanías

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior


• Presentación de un invitado especial: artesano local


• Visita a un taller de artesanías en Tezontepec de Aldama


• Entrevista al artesano para conocer el proceso de elaboración de las artesanías


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de preservar el arte tradicional

Sesión 4: Elaborando nuestras propias artesanías

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior