La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve repaso sobre el tema de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso de violencia relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Preguntas para reflexionar:
     
     
     • ¿Cuáles son las causas de esta violencia?
     
     
     • ¿Qué papel jugaron las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en esta situación?
     
     
     • ¿Cómo podríamos resolver este problema desde una perspectiva fundada en valores universales?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material de investigación sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar el contenido de estos documentos y discutir su relación con el problema planteado.
   
   
   • Se les anima a reflexionar sobre los valores universales presentes en estos documentos.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Se promueve el debate y la reflexión sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   • Cierre de la sesión y preparación