Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):

• Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Problemática:

• Que el alumno identifique y escriba su nombre además de identificar y diferenciarlo con el de sus compañeros.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de conocer y escribir su propio nombre.


• Actividad: Los alumnos se presentan ante el grupo y mencionan su nombre mientras se les muestra un cartel con su nombre escrito.


• Actividad: Los alumnos dibujan su nombre en una hoja y lo decoran utilizando distintos materiales artísticos.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación y diferenciación de nombres

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos se sientan en círculo y muestran los dibujos de sus nombres. Cada alumno debe decir su nombre en voz alta y señalar el nombre de un compañero.


• Actividad: Los alumnos realizan un juego de emparejar nombres, donde deben unir su nombre con el de otro compañero.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en tarjetas para identificar sus cosas personales.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de producciones gráficas

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos c