Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Aula para alumnos de Preescolar 1º

YARELY López
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Aula para alumnos de Preescolar 1º


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, y relatos de la comunidad, compartiendo las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre las historias que conocen y las emociones que les generan.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto.

  4. Conversación sobre la historia y las emociones que les provocó.

  5. Juego de dramatización: los alumnos representarán la historia leída y expresarán las emociones que experimentaron durante la representación.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Tipos de historias
Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Conversación sobre los diferentes tipos de historias (leyendas, cuentos, fábulas, historias).

  3. Presentación de diferentes tipos de historias a través de imágenes.

  4. Realización de una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán identificar a qué tipo de historia corresponde cada imagen.

  5. Lectura en voz alta de una historia de la comunidad, narrada por un invitado especial.

  6. Conversación sobre la historia y las emociones que les provocó.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Expresión y comprensión de historias
Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Juego de asociación: los alumnos deberán asociar imágenes con fragmentos de historias.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto, seguido de una actividad de comprensión de lectura.

  4. Actividad de expresión: los alumnos deberá