Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar la importancia de comprender el poblamiento original de América.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los primeros pobladores de América.
   
   
   • Registrar las respuestas en un pizarrón o en una presentación.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: ¿Cómo podemos distinguir y clasificar las evidencias históricas para conocer el poblamiento original de América?
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles el material necesario para investigar.
   
   
   
   



4. Investigación y trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes investigarán en grupos las evidencias históricas del poblamiento original de América.
   
   
   • Deberán utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
   
   
   • Los grupos deberán recopilar la información en un formato visual (póster, infografía, etc.) para su presentación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Resaltar la importancia de la información recopilada y su relación con el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Presentación de trabajos en grupo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada g