Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando Aprendizaje por indagación

Tema: Medición y cálculo de volumen en prismas, pirámides y cilindros

Objetivo: El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra comunidad, estamos experimentando escasez de agua. Los alumnos no establecen la relación entre la capacidad de almacenamiento y el consumo. ¿Cómo podemos resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones.


• Introducir el concepto de volumen y cómo está relacionado con la capacidad de almacenamiento.

Sesión 2: Exploración de prismas (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes prismas y materiales para medir su volumen.


• Los alumnos deben calcular el volumen de los prismas utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión y comparación de resultados.

Sesión 3: Exploración de pirámides (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes pirámides y materiales para medir su volumen.


• Los alumnos deben calcular el volumen de las pirámides utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión y comparación de resultados.

Sesión 4: Exploración de cilindros (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes cilindros y materiales para medir su volumen.


• Los alumnos deben calcular el volumen de los cilindros utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión y comparación de resultados.

Sesión 5: Aplicación del concepto de volumen al problema de escasez de agua (45 minutos)

• Plantear a lo