Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Jennifer Aguilar
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


PDA: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desarrollo del equilibrio en los alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación de la clase y del tema a trabajar.

  2. Dinámica de calentamiento y estiramiento muscular.

  3. Explicación del concepto de equilibrio y su importancia en el movimiento.

  4. Actividad práctica: Juego de estatuas, donde los alumnos deben mantener una pose estática durante un tiempo determinado.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Dinámica de calentamiento y estiramiento muscular.

  3. Presentación de diferentes situaciones estáticas para trabajar el equilibrio: sostenerse en un pie, hacer figuras con el cuerpo, entre otras.

  4. Actividad práctica: Realización de diferentes poses estáticas trabajando el equilibrio.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Dinámica de calentamiento y estiramiento muscular.

  3. Presentación de diferentes movimientos sin desplazamiento para trabajar el equilibrio: girar, brincar, entre otros.

  4. Actividad práctica: Realización de diferentes movimientos sin desplazamiento trabajando el equilibrio.

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4:



  1. Repaso d