Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Oscar Alejandro Sandoval

Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo (PDA): Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Comprender los conceptos de interculturalidad y sustentabilidad y su importancia en la preservación de la naturaleza.

Actividades:

Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

Discusión en grupos pequeños sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.

Exposición de los grupos y puesta en común.

Presentación de ejemplos de culturas indígenas y su relación con la naturaleza.

Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad.

Sesión 2:
Título: Cosmovisiones de los pueblos originarios y su relación con la naturaleza
Objetivo: Analizar las cosmovisiones de los pueblos originarios y sus formas de relación