Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Reconocimiento de la familia y expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación de la familia.

• Presentación del tema y conversación grupal sobre la importancia de la familia.


• Actividad: Cada alumno dibujará a su familia y luego se compartirán los dibujos en grupo.


• Discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las familias de los alumnos.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de valorar y respetar a la familia de cada uno.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y emociones.

• Recordatorio de la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en parejas y practicarán la comunicación de necesidades, emociones, gustos y preferencias en situaciones cotidianas.


• Observación y retroalimentación de las interacciones de los alumnos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y comprender las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 3: Expresión de gustos e ideas.

• Introducción: Conversación grupal sobre los gustos e ideas de cada alumno.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística y luego compartirán sus gustos e ideas sobr