Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

karina mendez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1° grado


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Dificultades al plasmar obras artísticas y de expresión, el alumno se le dificulta expresarse en obras teatrales.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Explorando los elementos del lenguaje artístico


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Introducción a los diferentes elementos del lenguaje artístico: color, forma, línea, movimiento, sonido, espacio, entre otros.

  3. Realización de actividades prácticas para explorar cada elemento: pintura con diferentes colores, creación de figuras con diferentes formas, dibujo de líneas con distintos materiales, juego de imitar movimientos y sonidos, entre otros.

  4. Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las posibilidades de creación y expresión que brindan los elementos del lenguaje artístico.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Taller de expresión teatral


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Conversación sobre el teatro y su importancia como forma de expresión artística.

  3. Presentación de diferentes personajes teatrales y sus características.

  4. Realización de juegos teatrales para promover la expresión y la representación de personajes: juego de roles, improvisaciones, dramatizaciones breves, entre otros.

  5. Apoyo y acompañamiento individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la expresión teatral.

  6. Reflexió