La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Objetivo de la clase (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): El profesor comenzará la clase explicando brevemente el objetivo de la sesión y su relevancia histórica.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): El profesor presentará el problema a los alumnos: "Imagina que eres un historiador y te han pedido investigar cómo se conformó la composición social en las colonias inglesas en el Continente Americano. ¿Qué aspectos tendrías en cuenta para realizar tu investigación?" Los alumnos deberán reflexionar y realizar anotaciones.

  
  



• Investigación (20 minutos): Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.), para recabar información sobre la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano. El profesor estará disponible para resolver dudas y orientar a los alumnos.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y discutirán en grupo las similitudes y diferencias encontradas.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): El profesor recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y enfatizará la importancia de la investigación histórica y el análisis crítico.

  
  



• Análisis y discusión