Introducción al proyecto y selección de tema de descripción

Jorge luis Dorado
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del Proyecto: "Conociendo nuestra comunidad a través de la descripción"


Objetivo general:
Desarrollar habilidades de descripción de personas, lugares, hechos y procesos de manera lógica y coherente, mediante la planificación, escritura, revisión y corrección de textos, con el fin de fomentar el pensamiento crítico y mejorar la comprensión lectora de los alumnos de 4º grado de primaria.


Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de tema de descripción (45 minutos)



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo general.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre personas, lugares, hechos y procesos de la comunidad.

  • En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un tema y lo anotarán en una hoja de papel.

  • Cada grupo compartirá su tema con el resto de la clase y se elegirá uno para trabajar durante el proyecto.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado utilizando libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  • Cada alumno tomará notas sobre la información relevante que encuentre.

  • Al finalizar la sesión, los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3: Organización de la información y escritura del texto (45 minutos)



  • Los alumnos organizarán la información recopilada en una estructura lógica y coherente.

  • Con base en dicha organización, redactarán un texto descriptivo sobre el tema seleccionado.

  • Se les recordará la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso, así como de revisar la ortografía y la gramática.


Sesión 4: Revisión y corrección de textos (45 minutos)



  • Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero