Introducción al proyecto y selección de tema de descripción
Jorge luis Dorado
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del Proyecto: "Conociendo nuestra comunidad a través de la descripción"
Objetivo general:
Desarrollar habilidades de descripción de personas, lugares, hechos y procesos de manera lógica y coherente, mediante la planificación, escritura, revisión y corrección de textos, con el fin de fomentar el pensamiento crítico y mejorar la comprensión lectora de los alumnos de 4º grado de primaria.
Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de tema de descripción (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo general.
- Realizar una lluvia de ideas sobre personas, lugares, hechos y procesos de la comunidad.
- En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un tema y lo anotarán en una hoja de papel.
- Cada grupo compartirá su tema con el resto de la clase y se elegirá uno para trabajar durante el proyecto.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado utilizando libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.
- Cada alumno tomará notas sobre la información relevante que encuentre.
- Al finalizar la sesión, los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3: Organización de la información y escritura del texto (45 minutos)
- Los alumnos organizarán la información recopilada en una estructura lógica y coherente.
- Con base en dicha organización, redactarán un texto descriptivo sobre el tema seleccionado.
- Se les recordará la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso, así como de revisar la ortografía y la gramática.
Sesión 4: Revisión y corrección de textos (45 minutos)
- Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero