Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia y patrimonio cultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia y las celebraciones tradicionales.


• Actividad: Los alumnos compartirán alguna celebración tradicional que conozcan y explicarán por qué es importante para su comunidad.


• Lectura de un cuento o relato relacionado con la historia de la comunidad.


• Conversación y reflexión sobre el cuento o relato leído.

Sesión 2:

• Introducción al problema: "Los alumnos desconocen que sucedió el 12 de octubre (descubrimiento de América)".


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre el descubrimiento de América.


• Recopilación de información y presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes perspectivas del descubrimiento de América.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente lo que aprendieron sobre el descubrimiento de América.


• Creación de una línea de tiempo en la que se muestren las diferentes etapas de la historia de la comunidad.


• Presentación y explicación de las obras de arte r