Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Salud emocional: Drogadicción

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y la problemática transversal.
   
   
   • Breve introducción a la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos del mundo y su relación con el territorio actual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una problemática específica relacionada con el tema, por ejemplo, la desaparición de una antigua civilización en el territorio actual y la necesidad de investigar su legado.
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y recibirán un conjunto de preguntas a resolver sobre el tema.
   
   
   • Cada grupo realizará una investigación en fuentes confiables, como libros y sitios web especializados, para responder las preguntas planteadas.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar y discutir la información encontrada y elaborar una conclusión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de los hallazgos por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión y debate sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos y su relación con el territorio actual.
   
   
   • Relacionar la problemática transversal (salud emocional: drogadicción) con el tema de la clase, destacando la importancia d