Introducción al estudio de los números

ALBERTO PEREZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una actividad de calentamiento en la que los alumnos cuenten y escriban números naturales de hasta cinco cifras.

    • Preguntas de reflexión: ¿Qué es un número natural? ¿Para qué nos sirve contar?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos deban contar y representar números naturales de hasta cinco cifras.

    • Trabajo en parejas: los alumnos deben resolver las situaciones planteadas y representar los números de diferentes formas (con material concreto, con dibujos, con símbolos matemáticos).

    • Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de representar los números.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de actividad para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de números naturales de hasta cinco cifras presentes en su entorno cotidiano.




Sesión 2: Representación y lectura de números naturales
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retroalimentación de la actividad asignada