Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Fatal de interés

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Fatal de interés relacionado con mediciones y repartos en el contexto de los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y estrategias para abordar el problema.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con las fracciones y su aplicación en mediciones y repartos.


• Registro individual de las preguntas de investigación en un cuaderno.

Sesión 2:

• Exposición de las preguntas de investigación por parte de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las preguntas y selección de las que serán investigadas en el proyecto.


• Organización de equipos de trabajo para investigar cada pregunta seleccionada.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes para responder a las preguntas de investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Construcción de modelos gráficos y uso de material concreto para representar las fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos.


• Resolución de ejercicios prácticos relacionados con mediciones y repartos utilizando fracciones.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y la utilidad de las fracciones en estas situaciones.

Sesión 4:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos a través de la resolución de problemas relacionad