Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de manifestaciones culturales y artísticas y su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Lectura: Leer un texto breve sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la sociedad.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre cómo piensan que estas manifestaciones afectan la cultura y el entorno de una comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas de México

• Presentación: Introducir a los alumnos a las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas de México.


• Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística indígena específica (pintura, danza, música, entre otras) y su significado.


• Exposición: Cada grupo realizará una breve exposición sobre su tema, compartiendo lo que aprendieron y mostrando ejemplos visual