Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su utilidad en el estudio de organismos microscópicos.


• Mostrar imágenes de microorganismos y células observadas a través del microscopio.


• Plantear el problema de indisciplina y falta de indagación en el aula: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos a indagar sobre la importancia del microscopio?

Sesión 2 (45 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a los grupos un conjunto de preguntas que les permitan indagar sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Dar a los grupos tiempo para investigar y recopilar información utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de los grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales, así como el avance en el conocimiento de