Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Adirem Nicte Guevara
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve el alumno, así como al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No todos los alumnos tienen hábitos de higiene marcados en casa, como el cepillado de dientes y lavado de manos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de reflexión (10 minutos)
    a. Realizar preguntas a los alumnos sobre qué acciones consideran que son necesarias para cuidar la salud personal y colectiva.
    b. Promover la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.



  3. Presentación del problema a atender (10 minutos)
    a. Explicar el problema de los hábitos de higiene deficientes en algunos alumnos.
    b. Fomentar la reflexión sobre la importancia de tener buenos hábitos de higiene.



  4. Actividad práctica (20 minutos)
    a. Realizar una demostración sobre cómo lavarse las manos adecuadamente.
    b. Invitar a los alumnos a que practiquen el lavado de manos siguiendo las indicaciones.




Sesión 2: Desarrollo de hábitos de higiene y limpieza (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
    a. Recordar brevemente lo aprendido sobre el lavado de manos.



  2. Actividad de reflexión y debate (10 minutos)
    a. Plantear preguntas sobre la importancia de cepillarse los dientes.
    b. Fomentar el intercambio de opiniones y la participació