Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria - 3º

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Lecto escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad: Introducción al tema - Conocer la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

1. Presentar imágenes o videos relacionados con casos de violencia y sus consecuencias.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir la violencia.


3. Realizar una actividad de reflexión individual sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o vivido, y cómo podrían haberse abordado de manera asertiva.


4. Compartir en grupos pequeños las reflexiones y generar una lista de ideas para erradicar la violencia.

Sesión 2:

Actividad: Desarrollo del proyecto - Investigar sobre la importancia de erradicar la violencia y su impacto en la comunidad.

1. Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario y su objetivo de redactar un texto informativo.


2. Organizar equipos de trabajo para investigar sobre la importancia de erradicar la violencia y su impacto en la comunidad.


3. Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los estudiantes realicen la investigación.


4. Asistir a los estudiantes durante la sesión para resolver dudas y orientar su investigación.