La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de Aprendizaje: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en matemáticas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentación de la situación problemática en la escuela y cómo la diversidad lingüística puede afectar la comprensión de las matemáticas.


• Actividad: Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede influir en el aprendizaje de diferentes asignaturas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Cada grupo presentará la información recopilada, destacando las características y recursos lingüísticos de cada lengua.

Sesión 3:

• Exposición de expertos: Invitar a un hablante de una lengua indígena para que hable sobre su experiencia y la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias.


• Reflexión y debate sobre la interculturalidad y la importancia de aprender de otras lenguas.

Sesión 4:

• Actividad práctica de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento corto en español que incluya palabras o frases de una lengua indígena.


• Presentación de los cuentos y reflexión sobre cómo el uso de diferentes lenguas enriquece la comunicación.

Sesió