Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestro día a día.


• Explicar el concepto de extensión corporal y su relación con el uso de herramientas.


• Asignar tareas de investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sociedad.


• Asignar responsabilidades a los alumnos para que trabajen en grupos y desarrollen un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Revisar la tarea de investigación y discutir en grupo las conclusiones obtenidas.


• Introducir el problema específico de la delegación de la función a las pinzas.


• Realizar una demostración práctica de cómo utilizar las pinzas en diferentes situaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban utilizar pinzas para cumplir una tarea específica.


• Reflexionar sobre la importancia de la delegación de funciones en el uso de herramientas.

Sesión 3:

• Introducir el uso del multímetro para medir voltaje.


• Explicar y demostrar cómo utilizar el multí