Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les preguntará cómo se sienten cuando pueden expresarse y ser entendidos.

  
  



• Actividad 1: Cuento interactivo (15 minutos): Se les contará a los alumnos un cuento relacionado con la importancia de la comunicación oral. Durante el cuento, se les pedirá que expresen cómo se sienten los personajes y qué piensan que deberían hacer para comunicarse mejor.

  
  



• Actividad 2: Juego de roles (20 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les asignará un rol (por ejemplo, un cliente y un vendedor). Cada grupo deberá simular una situación de comunicación oral en la que tengan que expresar necesidades, gustos o preferencias. Se les animará a utilizar diferentes lenguajes, como palabras, gestos y expresiones faciales.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Recopilación de saberes (15 minutos): Los alumnos compartirán lo que han aprendido sobre la importancia de la comunicación oral y cómo se sienten al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les animará a hacer preguntas y a escuchar las respuestas de