Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y decir un número del 1 al 10 en su lengua materna.


• Discusión en grupo: ¿Para qué utilizamos los números en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

• Actividad de conteo: Cada alumno deberá contar en su lengua materna del 1 al 10 en forma ascendente y descendente.


• Comparación de los conteos en diferentes lenguas maternas.


• Elaboración de un gráfico con los números del 1 al 10 en diferentes lenguas maternas.

Sesión 3:

• Presentación de la sucesión numérica en español del 1 al 20.


• Actividad de completar la sucesión numérica en español del 1 al 20.


• Juego de memoria con tarjetas numéricas del 1 al 20.

Sesión 4:

• Presentación de la sucesión numérica en español del 21 al 40.


• Actividad de completar la sucesión numérica en español del 21 al 40.


• Juego de bingo numérico con números del 1 al 40.

Sesión 5:

• Presentación de la sucesión numérica en español del 41 al 60.


• Actividad de completar la sucesión numérica en español del 41 al 60.


• Juego de adivinanzas numéricas con números del 1 al 60.

Sesión 6:

• Presentación de la sucesión numérica en español del 61 al 80.


• Actividad de comple