Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar soluciones al problema de la energía eléctrica débil o baja.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el problema de la energía eléctrica débil o baja en la comunidad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de este problema.
  
  
  
  



• Desarrollo de contenidos (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar y discutir los conceptos de fuentes de energía y procesos técnicos.
  
  
  • Presentar ejemplos concretos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.
  
  
  
  



• Actividad práctica (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre una fuente de energía utilizada en procesos técnicos.
  
  
  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su fuente de energía y sus implicaciones en la sustentabilidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior sobre fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos.
  
  
  
  



• Desarrollo de contenidos (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de energía sustentable y explicar la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.
  
  
  
  



• Actividad práctica (10 minutos):

  
  
  
  
  • Los grupos formados en la sesión anterior deberán presentar sus investigaciones sobre las fuentes de energía y sus