La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, generando cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de ubicación espacial y geográfica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Explicación del objetivo de la clase


• Motivación: presentación de imágenes y videos relacionados con la conquista y la conformación de las metrópolis

Sesión 2: Análisis de las consecuencias de la conquista (15 minutos)

• Presentación de un caso relacionado con las consecuencias de la conquista


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias sociales y culturales de la conquista


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas

Sesión 3: Análisis de la vida cotidiana durante la conquista (15 minutos)

• Presentación de testimonios de personas que vivieron durante la conquista


• Trabajo en grupos pequeños para analizar la vida cotidiana durante ese período


• Elaboración de una lista de cambios que se produjeron en la vida cotidiana debido a la conquista

Sesión 4: Análisis de la ubicación espacial y geográfica durante la conquista (20 minutos)

• Presentación de mapas y recursos geográficos relacionados con la conquista


• Trabajo individual para identificar las ubicaciones espaciales relevantes durante ese período


• Discusión y puesta en común de las respuestas obtenidas

Sesión 5: Reflexión y conclusio