La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Sana convivencia escolar (reglas, límites).

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad principal: Lectura de textos cortos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de conflicto relacionadas con la diversidad cultural.


• Actividad principal: Representación de una situación de conflicto y búsqueda de soluciones asertivas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de un video o documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad principal: Realización de una lista de los aspectos positivos y negativos que se evidencian en el video.


• Discusión en grupos pequeños y puesta en común.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: Investigación en internet sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Actividad principal: Elaboración de un