Introducción al tema
Ruth Martínez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Actividades:
- Presentar a los alumnos la problemática de la comunidad indígena sin señal de teléfono ni internet y cómo esto afecta su comunicación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.
- Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo la diversidad de lenguas enriquece la cultura y la comunicación.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Objetivo: Conocer las características y recursos lingüísticos de la lengua española.
Actividades:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características y recursos lingüísticos del español.
- Proporcionar materiales de consulta como libros, diccionarios y enciclopedias.
- Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y organizarla en un reporte.
- Realizar una puesta en común de los reportes, destacando las características más relevantes del español.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y utilizar adecuadamente los recursos lingüísticos del español.
Sesión 3: Creación de materiales didácticos
Objetivo: Elaborar materiales didácticos para promover el uso y valoración de las diferentes lenguas.
Actividades:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear materiales didácticos que promuevan el uso y valoración de las d