Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Valorando nuestros logros y retos personales (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Ortografía

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los logros personales que han alcanzado los alumnos hasta el momento.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan un reto que hayan enfrentado recientemente y cómo lo resolvieron.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de valorar los logros y retos personales para construir un proyecto de vida.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y entregarles una hoja de trabajo con las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Cuáles han sido tus principales logros hasta el momento?
     
     
     • ¿Qué retos has enfrentado y cómo los has superado?
     
     
     • ¿Qué te gustaría lograr en el futuro?
     
     
     • ¿Qué acciones puedes realizar para alcanzar tus metas?
     
     
     
     
   
   
   • Dar tiempo suficiente para que los alumnos reflexionen y respondan las preguntas juntos.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de valorar nuestros logros y retos personales para construir un proyecto de vida.
   
   
   • Agradecer la participación de los alumnos y despedir la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa: