La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de convivencia y diálogo entre las personas que se ve desde las aulas hasta la comunidad en general.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad y la escuela como espacios de convivencia.


• Lectura y análisis de un cuento sobre la importancia de la comunidad.


• Realización de una actividad grupal para identificar y discutir los problemas de convivencia que se presentan en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas de convivencia identificados en la sesión anterior.


• Realización de una actividad en grupos para buscar soluciones a los problemas identificados.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión en plenaria.


• Elección de una solución que se llevará a cabo como parte del proyecto de Aprendizaje servicio.

Sesión 3:

• Organización de los grupos de trabajo para el proyecto de Aprendizaje servicio.


• Planificación de las acciones a realizar para solucionar el problema de convivencia elegido.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.

Sesión 4:

• Desarrollo del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Ejecu