Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes colecciones de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Registro y discusión: Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y generar una discusión sobre cómo contar y representar la cantidad de elementos en una colección.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de hasta 5 elementos y pedirles que las cuenten, ordenen y representen de diferentes formas (dibujos, números, etc.).

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, utilizando las representaciones realizadas por ellos.


• Actividad de inicio: Presentar una nueva colección con más de 5 elementos y pedirles a los alumnos que la cuenten, ordenen y representen de diferentes formas.


• Registro y discusión: Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y generar una discusión sobre cómo contar y representar la cantidad de elementos en una colección más grande.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de hasta 10 elementos y pedirles que las cuenten, ordenen y representen de diferentes formas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasa