Introducción al tema "Los saberes numéricos en la vida cotidiana"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos en la vida cotidiana"
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


• Les muestro diferentes objetos cotidianos y les pregunto cuántos objetos ven.


• Registro sus respuestas y les pido que justifiquen por qué creen que hay esa cantidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Les entrego diferentes imágenes de objetos y juguetes y les pido que los cuenten.


• Les doy tiempo para que cuenten y luego les pido que registren sus resultados en una tabla.


• Compartimos en grupo las diferentes respuestas y los alumnos justifican sus resultados.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionamos en grupo sobre la importancia de contar objetos en la vida cotidiana.


• Les pido que piensen en situaciones en las que contar objetos puede ser útil.


• Les anuncio que en la siguiente sesión contarán objetos de su hogar y escuela.

Sesión 2: Contando objetos en el hogar
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordamos lo aprendido en la sesión anterior sobre contar objetos.


• Les pregunto si contaron objetos en sus hogares y qué propósitos tuvieron.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Les pido que cuenten objetos en su hogar y registren los resultados en una tabla.


• Les doy tiempo suficiente para que realicen esta actividad.


• A medida que terminan, les pido que compartan sus resultados con sus compañeros.

3. Cierre (10 minutos):

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