Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Reconozcan la importancia de números positivos y negativos por medio del aprendizaje significativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de números positivos y negativos. Realizar ejemplos de situaciones cotidianas donde se necesiten utilizar estos números.


• Planteamiento de preguntas para la indagación: ¿Por qué es necesario utilizar números negativos? ¿Cómo se ordenan los números positivos y negativos?


• Actividad de indagación: Los estudiantes en grupos pequeños deberán investigar y discutir sobre situaciones donde se requieran números negativos. Deberán registrar sus conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de conclusiones: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre situaciones que requieren números negativos.


• Discusión en conjunto: Se promoverá una discusión en clase sobre las conclusiones de los grupos y se buscará establecer la importancia de los números negativos en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas prácticos que involucren el uso de números negativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos: Se realizará un repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento sobre números positivos y negativos.


• Actividad creativa: Los estudiantes, de manera individual o en parejas, crearán ilustraciones o representaciones visuales que muestren situaciones donde se requ