Educación integral en sexualidad: consecuencias de no utilizar algún método anticonceptivo, enfermedades consecuencias y maternidad y paternidad temprana.
Guadalupe Torres
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Educación integral en sexualidad: consecuencias de no utilizar algún método anticonceptivo, enfermedades consecuencias y maternidad y paternidad temprana.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes.
- Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente seguro y de confianza.
Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: educación integral en sexualidad y la importancia de utilizar métodos anticonceptivos.
- Explicar las consecuencias de no utilizar algún método anticonceptivo, como embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, entre otros.
- Relacionar el tema con la vida diaria de los estudiantes y su proyecto de vida.
Desarrollo (20 minutos)
- Realizar una actividad interactiva donde los estudiantes investiguen sobre los diferentes métodos anticonceptivos disponibles y sus ventajas y desventajas.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un método anticonceptivo para que investiguen.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre el método asignado, incluyendo las consecuencias de su no utilización.
Reflexión y cierre (5 minutos)
- Realizar una plenaria donde cada grupo presente su investigación y se discutan las consecuencias de no utilizar algún método anticonceptivo.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los estudiantes sobre el tema