La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Convivencia escolar, asistencia y falta de hábitos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducir el concepto de riqueza lingüística a través de ejemplos y experiencias personales.


• Asignar una tarea de investigación a los alumnos para buscar una obra literaria de una cultura distinta a la suya que esté escrita en otro idioma.

Sesión 2:

• Compartir las obras literarias seleccionadas por los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística presente en las obras literarias.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen una historia inspirada en alguna de las obras literarias presentadas.

Sesión 3:

• Organizar una feria de lenguas en el aula, donde cada alumno represente a una cultura distinta y comparta palabras y frases en el idioma correspondiente.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la feria de lenguas.


• Realizar actividades de intercambio cultural, como juegos tradicionales de cada cultura representada.

Sesión 4:

• Realizar un debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y su pap