Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y explicar la megadiversidad en México.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes de diferentes ecosistemas y especies presentes en México.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué México es considerado uno de los países más biodiversos del mundo?

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración de la biodiversidad local: Investigar sobre las especies de flora y fauna presentes en la comunidad y su relación con las tradiciones culturales.


• Actividad: Realizar una visita al entorno natural de la comunidad y recolectar muestras de plantas y/o animales para su posterior estudio.


• Trabajo en equipo: Identificar las especies recolectadas y su relación con las tradiciones culturales locales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relaciones ser humano-naturaleza: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la biodiversidad.


• Actividad: Organizar un debate sobre los impactos positivos y negativos de las acciones humanas en la biodiversidad.


• Trabajo en equipo: Elaborar propuestas de acción para promover la con