Prevención de situaciones de riesgo - Consecuencias del consumo de sustancias y su impacto en la salud y la ley
Guadalupe Torres
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Consecuencias del consumo de sustancias y su impacto en la salud y la ley
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Explicar brevemente qué es el aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de riesgo asociadas al consumo de sustancias.
- Invitar a los alumnos a expresar sus primeras impresiones y emociones al respecto.
Desarrollo del tema (20 minutos):
- Presentar información sobre las consecuencias físicas y legales del consumo de sustancias como las drogas.
- Destacar los riesgos para la salud y cómo pueden afectar la vida cotidiana de las personas.
- Relacionar las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden propiciar estas situaciones de riesgo.
Reflexión y debate (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta para discutir en grupo.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
- Fomentar el pensamiento crítico y el intercambio de opiniones respetuosas.
Cierre (5 minutos):
- Recapitular las ideas principales trabajadas en la clase.
- Motivar a los alum