Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Reflexión grupal: ¿Cómo afectan estas expresiones de violencia en nuestra vida diaria?


• Evaluación diagnóstica: Registrar las respuestas de los alumnos.

Sesión 2: Investigación sobre la violencia de género (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre la violencia de género.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar datos sobre las causas, consecuencias y formas de erradicar la violencia de género.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir a eliminar la violencia de género en nuestra comunidad?

Sesión 3: Debate sobre expresiones de violencia en la familia (45 minutos)

• Presentación del debate: Explicar las reglas del debate y la importancia de argumentar una postura de rechazo hacia las expresiones de violencia en la familia.


• Organización del debate: Los alumnos se dividirán en dos grupos, uno a favor y otro en contra de las expresiones de violencia en la familia.


• Desarrollo del debate: Cada grupo expondrá sus argumentos y contraargumentos de manera respetuosa y asertiva.


• Evaluación formativa: Observar la participación de los alumnos y su capacidad para argumentar su postura.

Sesión 4: Análisis de expresiones de violencia en la esc